城关第一小学乡村少年宫活动计划
一、指导思想
为丰富农村未成年人精神文化生活,充分利用学校现有的教育资源,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。让孩子们在活动中进一步培养学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、活动原则
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持普及型的原则,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标
1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2.整合教育资源,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。
3.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色,建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5.结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排
1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。
一是加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是力创特色。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的活动计划,并在实际工作中不断调整完善。
三是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。管好用好设施器材。借助办学场所及教育资源,不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目,提升办学条件。
3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫。
本校少年宫主要普科技及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。开展足球、篮球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动,使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。
4.活动时间:每周一至周五下午第三节课
5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各辅导老师通力配合,完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动项目及要求
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合,要适合青少年的年龄特点,尤其要结合农村青少年的实际,并为他们所喜爱。
1.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动,让学生在一生记忆力最好的时候,通过载体活动、诵读欣赏等形式,获得主流文化的基本熏陶和修养,提升学校、学生家庭文化品位,增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外,学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动,在注重效果的同时,更要注重活动过程,力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台,以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。
2.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。
3.文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、工艺制作等活动,培养儿童正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
4.体育健身活动。通过参加田径、球类、棋艺等形式多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄,使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能。
六、激励机制
1.学校将对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。
2.学校加大工作考核力度,把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优评先的重要依据。
附:乡村学校少年宫机构及工作安排表
活动时间 |
序
号
|
活动 项目 |
辅导 老师 |
协助 老师 |
活动 具体地点 |
下午第
三节课
|
1 | 篮球 | 黄秀颖 | 杨雪刚 | 操场 |
2 | 田径 | 张雪 | 刘亚辉 | 操场 | |
3 | 乒乓球 | 李国宇 | 王亚静 | 乒乓活动室 | |
4 | 羽毛球 | 何颖 | 彭春敏 | 操场 | |
5 | 图书阅览 | 孟丽萍 | 陈文翠 | 图书阅览室 | |
6 | 科技制作 | 徐海荣 | 左红丽 | 科技制作室 | |
7 | 舞蹈 | 赵艳红 | 肖丽 | 舞蹈活动室 | |
8 | 电子琴 | 刘建军 | 刘丹 | 器乐活动室 | |
9 | 绘画制作 | 吴秀云 | 张静 | 绘画活动室 | |
10 | 剪纸 | 刘云霞 | 葛丹 | 绘画活动室 | |
11 | 合唱 | 孔颖 | 甘颖 | 音乐教室 | |
12 | 鼓号队 | 杨静 | 韩雪丽 | 操场 |
活动
时间
|
序号 |
活动 项目 |
辅导 老师 |
协助 老师 |
活动
具体地点
|
|
下午第
三节课 |
13 | 毽子 | 李艳霞 | 康雅静 | 操场 | |
14 | 象棋 | 焦丽红 | 毛丽丽 | 象棋活动室 | ||
15 | 军旗 | 艾颖 | 杜鹃 | 军旗活动室 | ||
16 | 跳棋 | 何雪辉 | 吴利伟 | 跳棋活动室 | ||
17 | 车模 | 李志刚 | 李海玲 | 车模活动室 | ||
18 | 航模 | 高见 | 杨雅莉 | 航模活动室 | ||
19 | 书法 | 康秀娟 | 刘恩惠 | 书法活动室 | ||
20 |
国学 诵读 |
韩海坤 | 刘艳云 | 活动室 | ||
21 | 儿童画 | 刘辛酉 | 张旭 | 绘画活动室 | ||
22 | 电脑制作 | 张亚娟 | 门丽 | 微机室 | ||
23 | 英语口语 | 孙娜 | 艾欣 | 口语活动室 | ||
24 | 跳绳 | 葛丽 | 敖红琴 | 操场 |